几十台设备供数千人进行实验，场景会是怎样？该场景就发生在华中科技大学。此前，每当上“计算机网络”这门课的时候，华中科技大学网络与计算中心实验室的王强老师就感到头疼：“计算机网络”是当代大学一门重要的普及性课程，也是一门实践性很强的课程，全校每年参加的学生多达5000余人。然而，与参与人数如此大量相矛盾的

随着我国教育信息化工程的深入，各高等院校的网络建设也日趋完善。除了不断建设包括教学、科研、图书馆、实验室、宿舍楼等网络以实现高校网络的整体性，高校整体网络对稳定、运营效率和管理等方面的要求也越来越高。同时，校园网络在建设中呈现出两大特点：一方面，随着高校学生不断增多、教学信息化的要求增多，校园网建设