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“我们也用上电脑学习了!”乡村的中小学生们发出了信息时代的声音。的确，运用了现代通信手段的新型教育方式让原本信息闭塞的乡村中小学学生们有了更广阔的学习平台。

真正的帮助到孩子的学习呢?难道只是凭借复读机的便捷性创新吗?不!孩子们在学习中真正需要的不是一个便捷的复读产品，而是一个能够集合多种教育产品功能，会讲课、会辅导的多功能“家庭教育专家”!

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软件开发团队成员的自组织能力，促进成员积极参与小组内部的学习活动，首要责任在于项目经理。项目经理要帮助团队成员克服普遍具有依赖心理，新知识的恐惧心理，并制定有效的团队建设策略，从而激发新成员积极参与团队知识