客户常见问题与需求：受应试教育影响，学生接受课堂理论知识能力强，运用知识解决实际问题偏弱，多数学生忽略了对动手能力、职业素养、团队协作意识等方面的培养；教师精心制定的教学计划与内容难以跟随IT行业快速变化的技术理论与前沿趋势；学科竞赛、实验项目推进、综合实训缺少统一规范化的流程与平台。

充满人工智能的未来科技世界，一直是诸多游戏与科幻电影喜爱的题材。它是基于现实科技发展而后结合科学家与科技迷们的脑洞创造出的景象，譬如随着医学科技的发达，未来许多不幸身体有缺陷的残障人群，可以换上更

高新区党工委委员、沈阳国家大学科技城党工委书记、管委会主任赵戈等政府领导，以及阿里巴巴集团、中国联通研究院等30余家合作单位代表，人民日报、新华社等50余家媒体悉数到场。

5月29日，在中央电教馆举办的“第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”现场会“探究教育信息化2.0时代教师发展之道”分论坛上，全国教师信息技术与学科融合能力提升项目—希沃“杏坛计划”正式启动

。AI学科最早于1956年由达特茅斯大学首创，60年后的今天，AI尚未成熟，依旧拥有非常广阔的发展和想象空间。尽管如此，我们的生活早已“无处不智能”，智能家居、无人驾驶、智能机器人等技术及应用

近年来，南开大学一直在强化校园信息化支撑服务能力，建设有南开特色的智慧校园，以信息化推进行政管理和教学科研改革，支持学生在线学习、师生在线互动、机关在线服务，支撑“一校三区”协同发展。同时希望通过

东华大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的高等院校。经过半个多世纪的办学历程，学校已经从建校之初的一所纺织单科院校发展成为以工为主，工、理、管、文等学科协调发展的有特色的全国重点大学。学校

9月20日，“智慧校园·演进之路”湖南高校大数据与教学科研协作论坛暨“2017高等教育信息化发展巡回研讨会”在湖南省长沙市北辰洲际酒店圆满落幕。此次会议由教育部科技发展中心主办、华为技术有限公司承办，吸引了来自教育界和信息产业界的数百位专家领导莅临参加。

近年中国信息安全产业发展迅猛，中央成立网信办，国家开始密切关注网络安全。同时，网络安全也获准成为一级学科，国家对信息安全越来越重视。随着移动互联网、大数据、虚拟化的盛行，信息安全呈现了新的态势，病毒

：专业与技能》报告指出：随着经济结构转型，互联网逐步成为“基础设施”，互联网也随之成为更容易获得高起薪和良好发展空间的学科专业，呈现出清晰的“第三产业导向”和技能型导向。同时报告指出，应届生所需的技能储备