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C++之父:C++教育需要改进

近年来，我校在实现教育信息化过程中，不求设备的配置超前，但求功能的应用发挥，主要致力于实现“四大融合”。

随着教育信息化的逐步推进，随着学校硬件、软件的进一步完善，服务成了随之而来的新问题。

其实，从2002年的行业信息化整体趋势而言，教育业的信息化建设一直是特别突出的一块，这不仅仅体现在国家相关政策对信息化建设的刺激上，一些国内大中小学校对信息化建设的需求也日益拉高，总体呈现一个需求驱动市场的局面，而在这个大趋势下，各大IT产品提供商的“热身”也不断激烈，市场竞争的火热可见一斑。

从以上数据中可以看出，2004年的教育信息化更注重应用方面的建设，而学校用户无论是在投资结构还是采购需求上，都更加务实。

对于学校信息中心的人员来说，2004年的日子苦乐参半。随着信息技术的发展和教育信息化的深入人心，似乎每个师生都有自己对于信息化的一套标准，而当学校信息化的现状由于种种限制不能达到这些要求时，便会出现“光投入不产出”的抱怨。

协进教育培训由上海交通大学MBA校友会于2001年发起成立，是为企业中高层管理人员能力提升提供专业服务的综合性机构。

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